唐诚虚心听取大家的看法。

大鼓市的教育局长表态发言说：“客观的说，从我个人的角度来说，我是非常同情这个民办教师这个群体的，我们要尊重历史，不管现在是一个什么情况，当初，这个民办教师行业，确实是为我们国家的教育事业贡献过力量的，当初那个百废待兴的时代，如果没有民办教师，我们的教育国民素质会大打一个折扣，从这个方面上说，这些人都是我们国家的功臣，如今，我们人员充足了，科技进步了，时代发展了，高素质人员也源源不断了，但是，我们不能忘本，不能过河拆桥，更不能是寒了这些老教师的心，干了一辈子教师行业，一句话就让他们清退回家了，一点物质补偿和说法都没有，我认为，这么做，确实有点不近人情！”

唐诚听了各方面的发言，并且认真的做了笔记。

唐诚从大鼓市基层调研回来，返回到了省政府，紧接着，唐诚就接到了省委打过来的电话，让唐诚去莫小龙的办公室商谈工作。

唐诚赶到了省委，见到了莫小龙。

莫小龙说：“唐诚同志，听说，昨天你下基层搞调研了，情况如何啊？是为了清退民办教师的问题吗？”

唐诚说：“是这样的，按照全省的统一安排和部署，我们湖东省要大规模的清退民办教师，以后，民办教师这个称谓，要逐渐的退出历史舞台，这是历史潮流，谁也阻挡不了。但是，通过调研，我们也要清楚的认识到，大规模的辞退民办教师，也需要我们灵活掌握政策，对于确实生活困难的，并且实际在教师岗位上工作十多年甚至是几十年的老民办教师，一句话就清退了，确实对他们来说，有点不公。这是一个牵扯面很大的工程，我们不能搞一刀切，个别问题还是要个别对待，把工作做细做扎实。”

莫小龙听完唐诚的态度。他沉吟了下说：“你说的这些情况，事实上，确实是客观存在的，但是，我也讲一点看法，我们是湖东省的主政长官，需要照顾和帮助的绝对不是仅仅一个民办教师团体，而且，方方面面的因素我们都要考虑到，民办教师需要照顾，难道农民的日子就好过吗！这是发展的大趋势，不管那些民办教师能不能理解，我们都要执行，何况，我们省的财政情况你也了解，我们不可能是拿出这么多的财政预算来供养这些民办教师，所以呢，不管年纪大的，还是年纪小的，只要是民办教师一律清退，不讲任何条件。而且你也清楚，水至清则无鱼，人至察则无徒，追求绝对的公平和公正，是不成熟的表现。”

两个人各自说出了一番话，彼此的立场就已经清楚了。

唐诚和莫小龙在如何对待民办教师清退的问题上，已经是存在分歧了。

但是，唐诚还是据理力争，要坚持自己的看法，唐诚说：“书记，老实讲，前天和昨天，我去了大鼓市下面的乡镇调研，特别去了一些民办教师的家中去走访，看到了景象，非常让我感动和愧疚，老师们不容易，为了教育事业贡献了青春和力量，尤其是这些个拿着微薄薪水的民办教师们，更不容易，诚然，我们省财政还不是很富裕，解决这部分民办教师的工资福利待遇，有难处，但是，这并不能代表我们就可以面对他们的诉求而不闻不问，严词拒绝，任何事，我们都是可以想出办法来的！”

莫小龙说：“我知道，你唐诚去调研了，但是，我是省委书记，是湖东省的主事人，我不能天天往基层跑，省委这么大的一个摊子，还需要我掌舵呢。我还是那句话，你唐诚要放弃这种幻想，省里不可能增加这么多的财政供养人员，民办教师必须清退。”

唐诚就再三的向莫小龙表达自己的意见，可是，两个人的矛盾始终是无法达到调和。

莫小龙见到唐诚执意要照顾民办教师，莫小龙说：“我不会答应的，省财政不能拨付一分钱给民办教师。”

唐诚站起来，和莫小龙对望了一眼，唐诚也毫不示弱，坚定的说：“不能搞一刀切，特殊问题特殊对待，民办教师这个群体，是客观存在的，把他们清退出去，必须要有一个合理的措施和办法，不能是这么的武断。”

莫小龙点燃了一支烟，只好说了句：“既然我们两个存在分歧，那解决问题只有一个办法，让集体来表决吧。”

现在的唐诚，还真不怕莫小龙提出的这个集体表决，不就是上常委会吗，不一定唐诚会输，莫小龙现在也把持