西晋太康九年，李荡喜得贵子，取名李班。幼时的李班活跃好动，长着一张粉雕玉琢的娃娃像很是可爱，简直就是集聪明活泼可爱于一身，要是再这样继续下去，长大了肯定是风流倜傥天下第一帅。

李班很得家里人喜爱，就连那些丫头婆子也都争先抱着他玩。

李雄这个三叔，是看着李班一天天长大的，李班这小子简直是聪明，才两岁刚学会走路没多久，还不会识字就会学着李雄般念诗了：

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，

我是一只小小鸭，

麻翅扑腾白羽飞，

脚蹼一划上天家。

听着李班嫰声嫰气的念诗，这所谓的诗在成人眼里可能只有被笑话的份，但李班可才只有两岁啊！

看这娃的气场，简直不输屈原，也不怯与司马相如啊！

李雄当时就惊奇万分，难不成我这侄儿还是一个千年难遇的神童不成？于是，就和他接触的更多了。

李雄啊，那个心啊，甭提有多开心了，只想把一切都拿了最好的来给李班，只想好让这个侄儿能有一个最为舒适的成长环境。

说来也怪，其他孩子做什么都是热度三分钟不到就丢一边的，但李班这个孩子却是十分向往学识，无论是书本上来的，还是其他大人讲的，他都是卯足了劲的仔细聆听了来记，但李班却唯独对于那些弄刀舞剑的事儿毫无兴趣。

初时，李雄也是带着好奇，开始教了这个侄子学了一些简单的的字儿，但这个娃儿却也记忆惊人，即或再隔个好几天时间，他还是照样能够认出那些李雄教过的字儿。

于是，李雄就加大了力度，有时候一天要教他认识二三十个字，但这娃儿也是来者不拒，居然一字不漏地记了下来。

但罗玉儿知道后，却是觉得李雄教这孩子真的是有点过早了，隧有些心疼李班这个宝贝孙子，于是就跟李雄说：“李雄啊，你俩叔侄自小就都很聪明，不是说让你嫉妒的话，这个李班比你当年却是更盛一筹。但自古有道张弛有度，就是一张一弛相互搭配才是根本。而你那侄儿再是天才，但也不过一个才刚学会说话学会走路的奶娃罢了，你又何必让其失却童年的天性，一心只做那书呆子？”

李雄也不介意母亲贬了自己却把李班夸了又夸，毕竟自己不可能还真去和一个两三岁的小孩争宠吧，并且这个孩子还是自己特别喜欢的侄儿啊！

于是李雄就笑嘻嘻地跟着母亲道着不是：“是孩儿见班聪慧，甚是喜爱，却是忘了这一出。母亲教育得也是，以后我就尽量带他玩少让他一心去做书呆子就是，那我就多陪着他玩，让他有一个快快乐乐的童年。现在少教他些就是，待再过两年再教他识字就是。不过呢，我要是寓教于乐在和他一起玩的过程之中，顺便教他一些东西应该还是可以的吧？”

“那倒无妨！”罗玉儿也是只得应了是。

于是李雄以后就把李班扛在肩膀之上一天就是到处游转，但是见了什么却都说得仔仔细细地与李班来听，更是兴致来了还以树枝教着他学一些相关的字。

李班好像也蛮配合的，一天吃了饭，除了睡觉，然后就是缠着李雄要出去玩了。

对于数数，李雄就教了几遍孩子数手指头，就这样几下就学会了。然后再多了的数，就是带出去那些乡村里数树呀，数禾苗呀，反正就是有数的都可以让他来数，这样没几天，他就完全掌握了数数问题。

然后李雄又开始带着李班加田地，说这两块地是我们家的，那几块地也是我们家的，然后就要这孩子学计算。

但李班也是，初始之时却是不算而是挨个了数来，虽是正确，但习不得算数那也是不行的，于是李雄又只得耐心给他讲算数法则。

这样李班很快又掌握了算术。哎呀，我的个天，我的侄娃真个是神童啊！

罗玉儿虽然知道李雄在变着法子教李班，但也拿他没办法。再说了，李班也确实喜欢缠着李雄这个三叔一起玩，看样子李雄的教育法子还挺有效的，李班这个孩子也是乐在其中。罢了罢了，只要他们叔侄都喜欢，大家开开心心就好！

于是乎，李班才刚三岁之时就已经能够认识一千多字了，并且还有大部分的字他都能够拿着树枝学着李雄那般歪歪扭扭地在地上写出来。

只不过，李班却是更是喜欢找了沙地或者是软地来拿树枝写字，即使没有这些东西他也要弄些草灰搞成灰浆蘸了来写字。

说来也是，要是写字不留痕迹那种，自己都不知