林屹深知，如果一直在这个僵局里无法突破，自己和林幼玄最近的关系就只能是同桌。。

得想办法把这个局面打破，不仅要改变局面，想到的办法还得适合自己。

千万不能用沈子文提到的那些馊主意坏了自己的形象。

思来想去，暂时还真没什么好的办法。

办法没有，每天的时间照样忽悠间就没了，林幼玄专注学习的模样虽然挺好，可太专注了，让林屹很苦恼。

幼玄却在想，后桌这个人刚开学不是挺外向的嘛，最近怎么一直都觉得他闷闷的，很少说话，连同桌也不怎么搭理，更别说会突然和自己说话，还是挺喜欢他的声音和笑脸的，可自己总不好转过去瞅着他，心里期待他搭理自己的想法渐渐越来越喧嚣。

他的笑好像每次都能让自己觉得很暖，一点也没有排斥的念头，特别想看到。

沈子文看着他们两个那别别扭扭的劲就难受，还是杜莉莉那种性格好，喜欢自己直接喊出来说出口，可是都过去大半个月了，她怎么一点消息也没有，QQ也一直不上线，每次带着能见到她的心思去上网，可看着那灰着的头像心情立马一落千丈。

说不准有可能是她觉得自己学习方面太差劲，配不上她，可上赶着的人是她啊，她又不是一开始不知道我成绩差，我本来把她往开推，是她的坚持和眼泪让我心疼，才接受了，班主任也允许了，却突然消失的无影无踪，连个留言都没有一句，更别说该给的解释了。

沈子文每次想到杜莉莉突然转学却不给自己任何信息就觉得抓狂，不明原因的事情最让人无力。

开学时间快一个月，林屹和幼玄说过的话能轻易的数清楚次数，不至于拿十指直接计数，可也真多不了多少。

这天放学，林屹先给自己和奶奶做饭，吃完饭隔了半个小时嚼着香菜看语文课本，顺手翻到第二天该学的内容，章节名是林黛玉进贾府。

他拿着书读起来，读到描写林黛玉时有一个词，那就是风流。

林屹的语文功底很好，看过去不假思索就知道这里的风流非一般风流，作者用这个词形容林黛玉的身段和神韵，可以说用得特别传神。

这里的风流包含着作者对林黛玉这个人所有的赞扬，取得是褒义，而一般生活中说谁风流，那是专门贬损那个人的。

看到这里，林屹突然计上心头。

红楼梦中，风流这个词取褒义是非常特殊的用法，照宁老师的性格，必定会把这个词抓出来单独释义，让学生体会贬义词和褒义词之间微妙的转换关系，更能让学生切实感受到中文的博大精深。

明天语文课，宁老师必定会很郑重的问班里同学风流在这里取什么意义，有没有人可以解释一下，自己只要抓住这个机会，就有办法改变现在的局面了。

想到这里，林屹把自己很长时间没用到的辞海拿出来，把上面的浮灰擦干净，找到风流现代的意义，挑了贬义的那部分，看了一遍又一遍，深深记在了脑海里，确认自己背出来没问题之后把那一页折了起来，方便明天翻开。

之所以把意思背下来，目的就是拿着辞海假装在读的时候可以不看辞海就背出来，眼睛可以空出来关注林幼玄的反应。

如果她也想和自己说话，她就在自己背完后说话，那之后就有办法和她随时聊聊了，以自己语文太差为名。

这个办法有点赌，那就是赌全班人哄堂大笑的时候林幼玄会转头搭话，她要是不搭理，那就没辙了。

这个办法林幼玄是否有回应很重要。

林屹因为不确定幼玄会有什么样的反应，这个晚上他心里是既为自己想到这个办法开心，又为幼玄有什么反应担忧，很害怕她根本不理会自己，那办法就白想了，洋相也白出了。两种截然相反的感觉交织在一起，让他根本睡不着。

一个人在床上翻来覆去难以入眠，林屹干脆起来做题，可这时候他发现，要是没有想到办法自己晚上好歹还能睡着，可这种有了办法不确定对方反应的时候，却偏偏因为兴奋和焦虑并重让自己根本无法入睡。

思来想去，既然睡不着干脆做题打发时间。

林屹为了让自己可以在做题时不想到林幼玄，故意在刚买来的卷子里找了本届黄冈中学高考冲刺卷，拿了数学来做。

这是高三的题目，而且冲刺卷一般都是二模以后才用得到，难度可想而知，高三复习到二模之后的好多人拿这些题都没办法，就这样的题，林屹做起来却不是太费劲。最难的最后一道大题，他也只是看过后思索一会，在草纸上写一些公式，要不了太长时间就做出来了，难度对他来说真的不大，脑子还是会很容易走神，他无奈的揉揉太阳穴，叹口气看着窗外。

现在是阳历9月中旬，阴历在八月底，月底时候的月亮前半夜一丝一毫都见不到，后半夜才显出一点点淡眉的形状。

做题忘记了时间，这时窗外很亮，林屹推开椅子从屋里走出来，抬头看着那如新眉似得淡淡的月痕。

看得时间长了，林屹觉得脑海里幼玄渐渐淡去，平静了下来，这才回屋里睡觉去了。

林幼玄就算能正常上学了，晚上照样会熬夜赶进度，学校里的课程早就被她甩下一大截，现在她差高三下半学期的课程没学，只要把这些自学完，自己就可以开始从高一的课程开始复习一遍，只要能复习两轮，基本上的知识点就没一个露掉的。

幼玄的想法很简单，最好高二结束时，她就把高三该做的事情全部做完，高三复习时候只需要跟着老师进度留意自己不是很熟练的知识点就可以了。

看书看到后半夜，幼玄觉得头有点不舒服，窗子外面挺亮，就走出来放松一会。

天上那如眉毛般的下玄月，看着是真的特可爱。

她看着月亮的时候，林屹也在他家院子里，抬着头望着。

第二天早上，林屹把书包检查了三遍，确认辞海装好了，带着兴奋和忐忑骑车来到学校。

幼玄还同以往一样，和玉轩一起结伴同行，林屹车子刚进学校，幼玄在后面进了校门。

早上第二节课是语文，宁老师拿着书踩着点进了教室。

同以往一样，宁老师在讲台上一站，把书往桌上一放，并不打开书本，甩甩头发声音洪亮的说:“大家把课本翻到林黛玉进贾府这一课，今天，我们跟着林黛玉，体会一下贾府”。

话说完，他把手背在身后，走到台下，一句一句把课文中的内容念出来，不拿书，不看书，一字不差。

宁老师读到描写林黛玉的段落结束停了下来，笑看着自己的学生:“这一篇文里，风流这个词的意思大家谁知道”？

班里并没有人出声，文学功底好点的同学，第一遍听过去会有一点点大概的感觉，描述不清楚，功底差点的，连一丝丝感觉也体会不到，班里鸦雀无声，落针可闻。

林屹心里雀跃，做出一副认真郑重的模样，用辞海挡住前面的视线，一个字一个字把风流的贬义给背出来，他一边背，一边偷偷盯着林幼玄的反应，等他背完，班里同学哄堂大笑，连平时上课基本上没反应的沈子文都笑到眼泪快流下来。

林幼玄赶忙转过头:“傻瓜，这里风流可不是这个意思”，听他背的时候心里就挺着急想提醒他，可到底没敢很快转过头，等到班里同学都嘲笑起来的时候，幼玄心里焦急一下就转了过去，说了早早就想说的话。

林屹故作委屈小声说:“你怎么不早点告诉我，洋相出大了”。

幼玄轻笑着说:“我怎么知道你这么耿直，直接读出来了”。

林屹把头凑到离幼玄近了点，小声说:“那你以后碰上这样古今异义的词记着提醒我一次，今我这人可丢大发了”。

幼玄点点头说:“好，一定提醒你”。

心里却也觉得好笑，这家伙不会是故意的吧，以他的成绩，不应该不理解这个词的意思啊，就算理解的没有释义准确不能用直白的语言描述清楚，可心底的感受肯定不会用贬义解释的。

林屹的的想法得逞，高兴地他看着前面的幼玄就露出很迷人的笑容，虽然幼玄看不见，但是这个笑，确实很诱人。

没想到幼玄其实是很想和我说话的，要不然她大可以看我笑话，就算不跟着班里同学笑出来，至少也会在心里嘲笑我一回，而且万年学霸突然出现的一次失误，那真的是值得乐一乐的事，可是她没有，她在别人都笑了的时候第一时间转头说自己傻瓜，她嘴里那轻声软语的一个傻瓜，真的好好听，至于后面的，都没那么重要。

确定了最重要的一点，林屹觉得自己吃了比蜜还甜的一道菜，那就是发现自己喜欢的人至少是在意自己的。