正如刘博士说的一样，文化课还真不是个事。

除了高等数学和英语，沈可心需要努力外，大学语文不用说，那卫生学，在医院看过许多医书，沈可心自然很快掌握。

根据课程安排，钢琴、绘画、舞蹈，确实成了沈可心的硬伤，也是班里大多数同学最薄弱的地方。

第一堂键盘课，大家排着队，四人一组授课。

好几个同学被老师称作鸡爪，赶出来，在走廊比划着手型。

终于轮到沈可心，她忐忑进入，深怕被说鸡爪赶出，端正坐姿后，努力比划着握鸡蛋的手型，老师倒没说鸡爪。

却说了一句更让沈可心心寒的一句话，“你这手，太袖珍了，学钢琴，首先要枪毙。”

“天哪！你跨六度都费劲啊？”

老师看着沈可心又小又纤细的手指，一顿数落。

医院里的护士长，看见她的手，总会来一顿夸，怎么在这里就这么不待见？！

哎！这是什么老师呀？整一个老巫婆啊！

气质不错的很洋气的老师，谈不上貌美，却也是淡雅不俗，出口伤人，被沈可心看成了老巫婆。

一顿补偿性反击。

她的脑海了，第一次对老师涌现出很不尊的念头。

“你会什么，随便弹一曲。”巫婆终于变老师了。

沈可心只会一首《卖报歌》，还只会单手弹，不会用左手伴奏。

“嗯！节奏感不错，有层次感。为什么不用左手？”

“不会，没学过。”学生坦然回答。没学过就没学过。

老师不语，直接在琴键上，弹出沈可心刚弹过的曲子，“你感觉到了吗？”

说完，没等学生讲出心得，老师就示范如何下指，如何用大臂带动小臂，还念叨着，“立指，力要用在一个点上。要弹不是敲，声音要柔和。”

沈可心按老师的要求弹着。

或许是她的态度认真，也或许是她心里骂老师巫婆，而老师要做个好人，竟然说，“你回去，可以练钢基第一条了，下周回琴。”

还没等沈可心反应过来，耳边老师已经响起，“下一个。”

她一片茫然出了琴房，看着外面还在比划手型的同学，道，“老师叫我，可以回去了。”

“天哪！我们二组就你可以回？”

“你是怎么过的？”

“你还不回去？”

沈可心一听，像个傻逼一样，赶快溜。

不对！我还得练琴呀！

她又折回二楼，站在隔壁琴房，等着练琴的学姐，练累了，她才上。

她等啊等，等的都快下课放学了，那学姐才站了起来，仰了下头，甩了下披肩发走了。

哈！琴归我了！

沈可心心里一阵乐，坐上琴凳，赶忙回忆着老师教的，复习了一遍，然后看着五线谱，疙疙瘩瘩，磕磕碰碰，终于弹出右手。

“同学，要关灯了。”刚觉得有点儿上手了，外面搞卫生的阿姨又催着离开。

哎！真扫兴！

出了琴房，外面的同学早就溜光了。

人就是一种奇怪的生物。

当她热衷于学习某种东西的时候，她就会相方设法，努力去完成。

沈可心就是这样的人，老师说自己学钢琴应该是被枪毙的，她就偏不信这个邪。

于是，她内心深处那叫绝不服输的东西，又堂而皇之出来叫板。

这一叫板，竟也又沈可心灵机一动，觉得自己已经拿到过自考合格证书，就大着胆子与刘班刘博士申请，是否在这近现代课内，溜进琴房苦练。

刘博士听了沈可心的口头申请，竟也无语，模棱两可笑了笑，只说不要缺课太多，言下之意，总得顾及授课老师的面子吧。

就这样，她暂时拆东墙补西墙，首先保证了又充裕的时间练习钢琴。

接下来，她又想了个办法，用纸板和白纸，竟画出个钢琴的键盘模型，用这个自制的钢琴，在陋室奋起直追当年义务教育留下的遗憾。

纸上谈兵，未尝不可！

周日，上午四节课后，拿着一个面包的沈可心，又溜进琴房练着。

周末嘛！有时中秋，什么师姐师妹都溜出校园了，琴房只有钢琴寂寞对孤单，她就成了鱼缸里的金鱼，任意遨游。

不是第一条吗?

看你能奈我何？

中央C，手型，掉臂，小case！

在陋室里已熟读谱的人儿，在纸键盘上也弹了，不慌不忙，右手来一波，自我感觉不错。

左手也心里打着节拍，也来几趟，刚觉良好。

正像巫婆老师说的，她的乐感和节奏本来就不错，天生的无师自通。

当然，她也请教过徐姐姐，练曲子，必须是弹熟了右手，旋律出来了，有感觉了在练左手，然后左右手合起来。

可就在左右手的配合上出现了问题，她一直练着，一个乐句一个乐句的练，甚至是逐一音节的练，知道下午三点，才完事。

又困又饿人儿，随便在路边