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第六十四章:落子无悔

雨天下棋,颇有一番古韵。若有清茶作陪美酒为舞,或许这才是上品……

教室里的较量才刚刚开始,正如何校长所言:棋如人生,落子无悔。可对于下棋的人来说,怎么可能真的做到落子无悔。这就相当于另一句话:观棋不语真君子,可真的对于观棋的人,他们又怎么可能不去指点棋手。

常言道:知行难合一,道通意未懂。意懂行难控,行乃兴致所驱,随性而为也!

五子棋,看似简单,但对于初次接触的五子棋的人来说未必真的那么简单,他们可能会遇到敌我不分、无大局观、无预判对手路数等等。但同时,他们也是最纯真的棋手。他们之间的较量是单刀直入的,没有那么多算计和小心思。他们下棋,棋局一目了然。要么就是瞎落子浪费棋盘,要么就是随心所欲,无从下手指导。

学习,或许是个让人觉得心神疲惫的过程。因为不懂,所以要去学。可学,该怎么做才是对呢?

探索的时间总是短暂的,如白驹过隙,转瞬即逝。

下课铃声响起,可却并不代表棋局能分出胜负。或许,对初学者的萧宇轩他们来说胜负输赢未必最主要的。他们只需要耐心研究仔细探索,总能战胜对手赢得棋局。可何校长为何教他们下棋,莫非真是为了输赢?

“好,我们可以停手了。属于我们娱乐的时间结束了,接下的学习你们需要更用心才是。只有先学好知识,你们才能去赢得自己人生的主动权。这节课到此结束,大家自由活动吧!”

何校长离开了教室,就如带走了她们的希望与期待。下棋要分输赢,而人生是分功成名就流芳百世,还是屡屡无为如尘土般虚度年华。这些问题,需要他们自己去探索。真如刚刚,他们探索五子棋似的那么认真,那么全身心的投入进去。或许这些问题没有标准答案,有的只是每个人不同的审题思路和不同的答案罢了。

人生在世,每分每秒都是一种奢求与煎熬。但正是这种感觉,让我们身心俱疲……

“小雪,你和萧宇轩到底谁赢了?”

笑笑突然跑到小雪面前,追问着最后的结果。

“我们不分上下,你和那个人呢?”

“我们,都输了。不,应该是没有输赢。”

“这话怎么说?”

“他下棋确实比我好,但是他心术不正。总喜欢做些自以为是的小聪明,结果嘛,当然是自讨苦吃咯!”

笑笑学习或许比不上小雪,但是她的聪明程度绝对高于小雪。经常和笑笑玩的同学都知道:笑笑看事情很通透,即便是再细微的小动作,都难逃笑笑的法眼。这样的人适合下棋,因为他们总是习惯性的关注很多细节,从细节处可以看到别人看不到的东西。

“叮铃铃……”

“哎,没趣。又要上课了,感觉好烦呀!”

“是呀!学而不实用,用而不懂,懂而不通,通而不精乎?”

“小雪,没必要这样。我们都听不懂……”

“起立”

“老师好!”

笑笑趁着老师还在忙碌的时候,赶紧跑回了自己的座位。

“哟!今天谁值日,黑板都不擦了。”

老师看着黑板上八个大字:棋如人生,落子无悔。

值日的是小雪,可能因为太忙而忘了。

“老师,对不起。我忘了,这就来。”

“哦,不用。何校长的字还是没长进,该收的地方不收,该放的地方不放。哎……”

老师摇着头打开了课本,而台下的同学们自然赶紧收起棋盘寻找这节课的课本。

“我们开课前,先做个小游戏。大家也能放松放松,让那些还没有收心的同学收收心。”

“什么游戏?”

“萧宇轩,你很喜欢游戏嘛!那就从你开始,说说你对这八个大字的理解。我也替何校长来验收验收你们到底学了多少,是不是?”

“老师,我说:棋如人生,落子无悔。无非就是:下棋就像我们的人生一样要乐于探索,落子无悔就是每走一步路,都不要后悔。”

“还可以,虽然意思不全对,但是说是还算可以。接下来,小鹏你来说说吧!”

“老师,我只顾这下棋了。至于那几个字我认识,但是连起来就不知道它们是什么意思了。”

“哈哈……”

课堂上哄堂大笑,似乎是在嘲笑小鹏的实诚。

“都